LECCIÓN 5
INFORMACIÓN DADA, INCOMPLETA Y
REQUERIDA
ANÁLISIS
En la Unidad anterior aprendimos que para la
realización de cualquier tarea debemos poner en práctica el proceso de
pensamiento circular. Ese es el medio mas efectivo para poder realizar exitosamente
cualquier tarea siguiendo todos los pasos que consideremos necesarios, y al
mismo tiempo, revisar y mejorar todo lo que realizamos.
Los insumos pueden ser de dos tipos:
elementos concretos y saberes.
En esta unidad vamos a enfocar nuestra atención
en el componente relativo a la información necesaria para la realización de una
tarea.
Información
dada
Es la
información explícita en el mensaje. Puede estar constituida por datos a cerca
de hechos, situaciones, procedimientos, etc. Puede tener la forma de
directrices para hacer algo; mensajes o textos descriptivos o conceptos.
Información
incompleta o ambigua
Es la
información en la cual datos o hechos están faltantes, lo que dificulta o
impide la correcta comprensión del mensaje que se trata de comunicar.
Información
faltante o requerida
Es la
información adicional que debería aparecer en el texto para que éste sea claro
y preciso.
EJERCICIO
1:
Darío le da el siguiente mensaje a Carolina:
“Tu hermana
llamó por teléfono y te dejó dicho que te espera en la piscina municipal junto
con toda la familia”.
Analiza la información de este mensaje. Identifica
información dada, información incompleta o ambigua e información requerida.
INFORMACIÓN
DADA:
La hermana la llamo por teléfono.
La hermana la esta esperando en la piscina
municipal junto con toda su familia.
INFORMACIÓN
INCOMPLETA O AMBIGUA:
Fecha de la llamada.
A que hora la esperan.
El nombre exacto de la piscina.
INFORMACIÓN REQUERIDA PARA
COMPLETAR EL MENSAJE:
Se requiere saber cuando llamo la hermana, a que
hora tiene que ir a la piscina, la fecha y el nombre exacto de la piscina donde
la esperan.
SÍNTESIS
En esta lección he comprendido acerca de como
identificar cuando una información esta o no esta completa y de esta forma al
momento de nosotros trasmitir cualquier información hacerlo correctamente o
averiguar bien acerca de la situación porque muchas de las veces nos dicen o nosotros
mismos decimos algo pero no especificamos ni aclaramos lo que queríamos trasmitir.
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